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大学生抑郁症案例评析

  • 来源:郑州金水中医院精神科
  • 时间:2018-09-06 03:47

大学生抑郁症案例现象其实并不在少数,由于升学压力,没有时间估计其他心理教育、心理锻炼的大学生,当刚进入大学后,接触到新的事物,人际交往、集体生活等便会产生心理上的不适。

大学生吴某抑郁症压力案例

“可是,考上大学后,我的心情并没有从此就好起来。学习负担重,与同学的关系仍是不好。各科考试的成绩都不理想。我觉得真是应了那句老话:”天下乌鸦一般黑‘!很多同学都跟我吵过架,很多同学都不愿和我交往。我现在真的感到人生毫无意义,生活枯燥无味。我现在脾气很暴躁,谁要是伤害了我,我是不会让他好受的。我的身体现状也是每况愈下,时感乏力、心悸、胸闷、气短,有时会无端地感到紧张,紧张时语言表达不流畅,结结巴巴。以前我可是从不口吃的。“

吴某在作上述陈述时,表情麻木,面容憔悴,两眼无神,说话吃力,语速缓慢,但意识清楚,能有条理地自诉病史。

分析诊断:由于吴某长期受到不公正对待,精神创伤严重,心情十分压抑,形成了孤僻、多疑的病态人格和歪曲的自我意识,并有自杀倾向;同时,由于长期抵制外界压力和考大学付出了巨大体力和精力,以及对大学繁重的学习任务感到难以承担,吴某已患有一定程度的神经衰弱。这一切使他在适应大学集体生活的过程中遇到了障碍。

经心理医生对他做16pf测试,显示出:在次级人格因素中,其心理健康水平低,焦虑性高;在十六种人格因素中,稳定性、恃强性和兴奋性得分低,聪慧性、紧张性、世故性得分高。在此心理状态下,吴某呈现出心境恶劣,情绪低落,无生活兴趣,沮丧忧伤,感到生活无意义和前途无望的忧郁症状。上述症状使其学习效率和生活质量明显下降,并持续达三年多。由于吴某无脑器质性疾病和其他躯体性疾病,故应诊断为抑郁症。

治疗方案:主要采用支持性心理治疗方法。

咨询与治疗:首先让吴某将压抑多年的郁闷从心中全部倾诉出来,然后解释之所以会出现目前这些症状的原因,使其正确认识自己目前的心理问题及其性质,纠正其对社会和人际关系的片面认识,从而客观地对待他人和所遇到的现实生活问题。其次分析吴某所具有的优点,在人际交往的方法上给他以具体的指导。

由于升学压力、心理素质低,就业等问题,大学生抑郁症案例每年都呈上升,做为未来社会的建造者,一定的知识水平固然重要,但培养自身心理素质,锻炼心理承受能力更是不可忽视的问题。(实习编辑李琳)