心理障碍儿童日常锻炼有哪些？郑州金水中医院指出：心理障碍儿童的日常锻炼 孩子的学习问题是父母们关注的问题；但是医师告诉我们，家长在关注孩子的学习情况下，也要关注孩子在生长发育期间的心理变化。如果孩子出现不爱与别人沟通，很少说话，总是喜欢一个人躲在房间里玩的时候，那么您的孩子一定是患上了心理障碍。那么心理障碍儿童该如何进行日常锻炼呢？

心理障碍儿童的日常锻炼有哪些？下面是详细的介绍：

1、教这些孩子有意识地与人交往，先要让他们对交流感兴趣。比较好的方法是地和近亲的人在一起，耳濡目染亲人的手势、动作、语言、表情、相互表达和回应的方式、交往的技巧；耐心地给孩子反复示范，一次次地引领孩子模仿。在这个漫长的过程中，爸爸妈妈好能将日常生活的内容与训练结合起来，变枯燥的训练为有趣的游戏，逐渐让孩子感觉到这是个很好玩的活动，进而对父母即对“人”发生兴趣。孩子得了心理障碍，既不是爸爸妈妈的错也不是孩子的错。父母应说服自己与自卑心理“绝缘”，带孩子走出家门，到处看看；帮助他找到小伙伴，在与小朋友相处的细节上给予及时的指导，扩大其生活范围。这对孩子萌生交往的愿望很有好处。相关阅读：神经衰弱症临床表现是什么

2、时刻和孩子说话；心理障碍孩子绝大多数语言发育迟缓，有的甚至丧失语言能力。他们面临的共同难题就是学会说话，利用孩子吃饭睡觉以外的时间教他说话，是家人不能回避的现实，而且要持之以恒。

3、语言训练可分阶段进行。比如，前期准备阶段教孩子模仿父母的口部动作，像张大口、闭嘴、打哇哇、伸收舌、弹响舌、舔舌、咬舌、模仿发声等等，以锻炼口、舌、唇、齿的灵活性。让孩子知道听指令做事，理解某些动作的意义---拍拍手表示高兴、摆摆手表示再见、拉拉手表示友好。